Article Journal

Peningkatan Literasi Menulis Teks Deskripsi Melalui E-Lkpd Scan To Adventure

---

Penelitian ini membahas pengembangan E-LKPD Scan to Adventure untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas IV sekolah dasar. Desain penelitian pengembangan menggunakan tipe D&D 1 yang berfokus pada perancangan, pengembangan, dan evaluasi produk. Hasil uji kelayakan dan uji lapangan disajikan pada skala 1–4, dengan kategori 1 (sangat tidak setuju), 2 (tidak setuju), 3 (setuju), dan 4 (sangat setuju).

Hasil validasi materi menunjukkan skor modus 3 yang termasuk dalam kategori “setuju” terkait kesesuaian isi materi dan aspek pembelajaran, sedangkan penilaian ahli terhadap bahan ajar menunjukkan skor modus 3 yang termasuk dalam kategori “setuju” terkait aspek kelayakan komponen E-LKPD, kualitas E-LKPD, serta tampilan LKPD dan E-LKPD. Sementara itu, berdasarkan hasil uji lapangan, tanggapan klien terhadap penggunaan E-LKPD yang dikembangkan untuk petualangan memperoleh skor modus 4 dengan kategori “sangat setuju” pada aspek kesesuaian isi materi dan kualitas E-LKPD. Dari tanggapan pengguna terhadap penggunaan E-LKPD, diperoleh skor modus 4 dengan kategori “sangat setuju” pada aspek materi dan kualitas E-LKPD.

---

Ketersediaan

BLBS0601

BLBS 0601

Perpustakaan DQ 2 Putri (ONLINE)

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

Buletin Literasi Budaya Sekolah

No. Panggil

BLBS0601

Penerbit

Surakarta : Universitas Muhammadiyah Surakarta., 2024

Deskripsi Fisik

1-12 p.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1411-5190

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 6, No. 1, Juli 2024

Subyek

Education
Budaya literasi sekolah

Info Detil Spesifik

Buletin Literasi Budaya Sekolah

Pernyataan Tanggungjawab

Arya Chandra Wiguna, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment